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[杂谈] “啄”与“啐”的生命哲学

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发表于 2018-9-21 22:30 | 显示全部楼层 |阅读模式

啄”与“啐”的生命哲学

王宇平

母鸡孵小鸡,到一定时候,小鸡孵出,即在壳内吮声,谓之;母鸡为助其出而同时啮壳,称之。啐啄同时,配合得好,新生命于是产生。

   看似简单的生物现象,却隐含了深刻的人生道理。

首先,做任何事情要掌握火候,譬如培养孩子。现在的家庭,对子女教育上不可谓不竭尽全力乃至呕心沥血。有些孩子还在母亲的肚子里就接受胎教。孩子一落地,家长就巴不得他会喊爹叫娘,选择奶粉也寻找灵智牌;稍会识字边教他背诵唐诗宋词,没画架高就让他学美术,到入学时家长又东奔西走寻找名校”……。直至高中毕业,不少家长又倾囊相助让孩子出国镀金。一俟孙儿落地,又如此这般、周而复始。请问,这么做到底培养出了多少栋梁之才?有些孩子天性并非对家长设计好的道路感兴趣,只是年龄小,慑于见长的威严无可奈何而已。笔者以为,这样做,扼杀了许多天才,不然,会有许多作家、画家、音乐家乃至天文、地理学家出现,造福人类了。可现今,大学毕业后有多少天才涌现?无非是他们能找到自己满意的一份工作赚钱来养家糊口罢了;他们的孩子以后肯定会按照父母的经验教育培养自己的下一代了。这种传承,令人担忧。这又让人想到了啐啄了,小鸡在蛋壳里还没成熟,还没,母鸡就去,那破壳而出的只能是早产儿了,这小鸡能健康快乐成长吗?

  其次,要啄中要害、恰如其分。现在许多年轻人之所以依赖性强,就是其父母家人得太勤。孩子当个兵,家长忙前忙后,找张三托李四;孩子到了部队,家长到处打听,部队哪里有熟人,目的是想给孩子照顾照顾;孩子上大学,家长跑到学校里,找校长、攀主任,联络老师,目的是给孩子打通关节铺个路……”。那么,孩子到了社会,面对新的环境、新的任务,如果没有过硬的素质,能顺利地完成角色转换吗?他们面对突而其来的困难和挫折,能否泰然处之?而这些问题存在的根源,还在于孩子们青少年时期接受的基本教育和教育模式,家长和学校只有因人而异、因时而异、因事而异,才能以,内外结合,培养出成熟人才。

  看来,啐啄是一门学问,关乎内因外因的完美配合,双方勉强不得。要知道,干任何事业,机会稍纵即逝,我们一定要善于捕捉、恰到好处,该出手时就出手,而不能消极旁观、也不能操之过急,这样,我们的成功几率就可能提升许多。

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